Première
étape : identifier les lettres
L'enfant dessine les lettres avec son corps
L'enfant apprend dès les premières leçons à lire
de gauche à droite
L'emploi
des majuscules bâtons et cette lecture de gauche à droite prévient
de la dyslexie et empêchent la confusion des lettres miroir b-d et p-q
Deuxième
et troisième étapes : lire les consonnes
et les voyelles et enchaîner les sons
L'enfant apprend à prononcer les lettres, les voyelles se chantent
et les consonnes se soufflent.
cette lecture nette, claire et prècise prédispose l'enfant à
une bonne orthographe
L'enfant
à cette étape de son apprentissage doit découper et assembler
les lettres
Cinquième
étape : les équivalences
L'enfant doit identifier les différentes façons d'écrire
un même son
exemple : IN = AIN = EIN = UN
Quatrième
étape : Connaître l'alphabet et ses différents
types d'écriture
A ce stade de son apprentissage le risque de dyslexie a disparu et l'enfant
doit alors reconnaître les différents types d'écriture
utilisés pour la même lettre.
Vite :
N'importe
quel parent ou grand parent, sans aucune formation particulière,
peut apprendre à lire à son enfant à raison de 4 à
5 minutes par jour seulement...
Vous obtiendrez des résultats dès le premier mois.
Bien :
L'enfant
dessine la lettre avec son corps.
L'enfant apprend à "chanter" les voyelles et "souffler"
les consonnes.
L'enfant découpe et assemble les lettres.
L'enfant apprend à lire de gauche à droite avec des lettres
bâtons qui suppriment l'effet des lettres miroir b-d, p-q, et prévient
ainsi la dyslexie.
L'enfant par cet apprentissage de la lecture net, clair et précis
est ainsi prédisposé à une bonne orthographe.